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            发布时间: 来源: 大虾 作者:虾大 浏览量:199

              慎用“破格晋升”强化“非升即走”制度保障高校人事制度和职称评聘制度改革要遵循教师成长规律,摒弃功利性原则高校在实行“非升即走”的教师聘任制度的同时,也要尊重教师和学术人才成长规律,为青年教师提供专业发展的组织支持,加强教学能力指导和科研平台支持,结合学科和专业特点合理确定教师的聘期和考核评价标准,为青年人才可持续的专业发展创造良好的外部空间对于任期内仅因科研业绩不达标而不能续聘的教师,应当根据具体情况给出转岗、流动等具体方案,并做好后续支持另一方面,大学教师职称评聘也应慎用“破格晋升”现实中,破格晋升“破掉”的往往是申请人的任教年限、授课时数、教育成果等教学业绩和累计贡献;而获得“破格”资格的条件主要是以论文发表为代表的科研业绩,这也是“唯论文”的突出表现建议加快推进‘互联网+慢病’健康管理新模式全国人大代表、重庆医科大学附属儿童医院院长李秋表示,一方面要建起慢病物联网数据采集平台;另一方面要加快建设慢病管理大数据分析平台,促进个性化、精准化慢病诊疗与医疗一样,教育领域同样存在资源不均等现象全国人大代表、广东梅县东山中学教师李杏玲表示,很多学校至今还没有专门的音体美老师,只能由其他科目的老师兼任,授课水平和质量难以得到保证“信息技术与教育教学的深度融合能从根本上解决这些问题,让边远地区、贫困地区的孩子也能享受到优质的教育资源

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